对于听力损失较大的聋人，会自觉地发挥他们的视觉作用，通过视觉观察说话者的口形变化，以达到“以目代耳”的作用。看着说话者的嘴进行面对面的交谈，可显著改善言语的理解，尤其是在噪声环境中。曾在电视中播放的日本电视连续剧《天堂的金币》中，耳聋的女主角能“听”懂唇语，令不少观众叹服不已。其实每个人都具备这种能力，只是大多数人不注意罢了。
在聋儿康复训练中，看话训练的方法和听话训练相同，只是把听说话的声音改成看说话的口形。看话训练时，说话者要注意口形准确清楚，面对聋儿距离适中，口尽量与聋儿的视线在同一水平上，聋儿不要面向刺眼的光源，说话的速度稍慢一些，注意语音和语调，内容应简洁，避免过多的重复。力求让聋儿能理解谈话内容。
唇读技能的掌握，对保存殊余听力者说来进步较快，全聋者学习唇读进度会缓慢。唇读存在一定的局限性，有些无声子音如c、ch、q等，眼睛不易辩别，发k、n音，在口形上也往往不能作出区别。此外，嘴唇动作微小或说话过快，以及各地方言不同，这些都将影响唇读的领会程度。
